因應新冠肺炎疫情的出現,廣東工業大學華立學院提前部署,基于多個線上平台,構建“互聯網+”高校教學管理體系,實現“雲課堂”、“雲講座”、“雲辦公”,通過創新工作形式,確保日常教學和相關工作有序開展。
師生看似遙不可及的距離,卻以另一種方式相連。在理論教學如期開展的同時,作為廣東工業大學華立學院實踐教學的重要形式之一——學科競賽也如火如荼的進行中。依托互聯網,該校首次實現了“雲競賽”,通過線上輔導、線上評審、網絡答辯,成功舉辦了第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。
因應新冠肺炎疫情的出現,廣東工業大學華立學院提前部署,基于多個線上平台,構建“互聯網+”高校教學管理體系,實現“雲課堂”、“雲講座”、“雲辦公”,通過創新工作形式,確保日常教學和相關工作有序開展。
師生看似遙不可及的距離,卻以另一種方式相連。在理論教學如期開展的同時,作為廣東工業大學華立學院實踐教學的重要形式之一——學科競賽也如火如荼的進行中。依托互聯網,該校首次實現了“雲競賽”,通過線上輔導、線上評審、網絡答辯,成功舉辦了第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。
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